田径运动训练项目开展已有一年多了,开展初期预期的目标很简单:“在于培养高中学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能等,在于提高高中学生的身体素质等,开展田径运动训练项目组活动可为今后我校参加市运动会打下一定的基础,也有利于我校对高校体育人才的输送”。…
一、项目背景全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛是省教育厅批准的竞赛活动,“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)面向初三学生,关注化学、环境、社会、生活的联系,得到各级教育部门和广大学生、教师的欢迎。省教育厅胡金波副厅长和基教处马斌处长分别出席了…
自2013年,为推进教育多元化发展,满足学生对国际优质教育资源的需求,师院附中在淮安市教育局和苏教国际的指导和帮助下,与韩国又松大学合作,开展中韩国际班项目建设实践。该班采用“1+4”培养模式。即1年在师院附中进行韩语强化学习,学生通过考核后,4年在韩国又松大…
课题研究是提高教师研究能力必不可少的途径,是教师专业化发展的基点,“开展自己的教学研究”,“解决自己的教学问题”,“发表自己的研究成果”,“改善自己的教学实践”,在课题研究中,教师的专业化发展的理论与实践紧密结合,同步提高。课题研究项目组的成立既是课程…
名称主持人组别青年教师专业成长项目组陈进才 谌梅东教务处高三毕业班励志活动实效性研究唐建伟高三高考体育运动训练陶 建初一高三语文有效复习的研究周 艳高三信息技术在高三生物复习课教学中的应用王丽娟高三金钥匙化学竞赛项目组范庆英初三科技活动中学生的创新、探…
为促进我校教师专业发展,形成群众性教育科研热潮,我校积极组织2014年师“陶杯”教育科研论文评选活动。各教研组充分利用教研活动时间学习相关文件,并广泛宣传发动。
为提升学校办学品质,破解学校教育教学中的重点、热点、难点问题,优化校园文化,为教师成长搭建平台,促进教师自我提高、主动发展,助推教师专业成长。经学校研究决定,从本学期开始实施项目组管理,按照学校工作计划要求制定本方案。一、活动愿景:寻求力量,力求改进;…
2014年淮阴市院附属中学微型课题组一览表名称主持人组别教师课堂赏识性评价用语注意点的研究夏亮初中语文基于生态教学观的初中作文教学研究任玲玲 张文娟初中语文有效合作学习的研究李 静初中数学学生问题意识培养的研究陈进才 吉莉、赵萍历史初中生物预实验的尝试朱昭…
为了保证微型课题研究工作的科学性、针对性和实效性,使微型课题研究真正成为解决教育教学实际问题、促进教师专业成长、全面提高教育教学质量的重要平台和有效抓手,特制定本规程:一、选题1.课题来源。课题申报人可从学校教科室公布的课题指南中选择课题(课题指南只是选…
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