一、项目背景

全国中小学生（江苏地区）“金钥匙”科技竞赛是省教育厅批准的竞赛活动，“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）面向初三学生，关注化学、环境、社会、生活的联系，得到各级教育部门和广大学生、教师的欢迎。省教育厅胡金波副厅长和基教处马斌处长分别出席了2011年和2012年的“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）团体赛，并发表讲话充分肯定该项活动。他们指出：该让学生在轻松愉快的气氛中受到科学精神的熏陶，引导学生关注环境、社会和生活中的科学，是提高青少年科学素养的有效途径。

二、项目目标

初三化学金钥匙科技竞赛是提高淮阴师院附中初三学生化学素养为宗旨，培养学生关注化学、体验实验探究、获取信息和表达交流等能力，为后面的竞赛积累组织、实验教学和实施的经验并进行总结和发展。

三、项目活动过程

1.发动宣传阶段（2014年1月-2014年3月）

在初三年级各个班级进行发动和宣传，采取自主报名的原则，有针对性的动员，共有十二个班级232名同学自愿参加竞赛。

2.组织报名和课外项目组活动

项目组成员与主办单位进行联系，确定日期和人数，进行报名工作。安排利用课外活动安排有序辅导工作。

3.组织预赛和复赛

经过两次的预赛和复赛，选拔出17人参加淮安市化学教育协会统一组织的复赛，在复赛中我校王少快等三位同学脱颖而出，被确定参加江苏省团体赛。

2014年6月20～ 22日张冠云老师带队参加 “金钥匙”科技竞赛初三学生CESL活动团体赛。学生亲历消防军营体验、实验室实验、科学宫参观等活动，团体赛成为学生生动的科学活动体验过程

四、项目组成果

经过严密组织和周到的安排，我校获青少年科技教育先进学校奖；朱益民校长获优秀青少年科技教育校长奖；我校王少快等三名同学获江苏省“金钥匙科技竞赛”一等奖； 领队教师张冠云获“优秀青少年科技”称号。