——《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》读后感 不喜欢过于张扬和唯我独尊的个性，因此，我不喜欢老师把课堂当成自己的舞台，尤其是已经成为名人的老师。听的课多了也格外挑剔，因此不常常把由心而发的钦佩送给别人。但是，我相信，但凡能够在某一领域成为榜样的人，必…
有幸读了《这样教学生才肯学——增强学习动机的１５０种策略》在通过仔细研读后，我感觉自己学到了很多有用的教学方法，这些方法对于提高自己的课堂教学有极大的作用。本书从教育的动机层面出发，分别从增强学生自主性、增强所有学生胜任力、增强归属感和联系感、增强学生…
观朱光潜先生的《与美对话》，大致分为了三个板块，其一是谈对美的欣赏，其二是讲美的创造，最后引申到了人生的艺术化，朱光潜先生本人也认为这是他自己最重要的理论。这本书看完后，对人生与艺术，自己与美有了自己的感悟。 书中开篇就解释了谈美的原因，“要求人…
阅读了 何棋老师的《优秀高中数学教师知道的十件事》，感受到何老师具有深厚的教学功底，丰富的教育经验，超前的教育理念，高尚的师德，乐于奉献的精神。能够站在一线教师的角度，对一线教师如何成为一名优秀教师谈了非常明确的观点。阅读过后，自感很多方面需要继续修炼…
一本好书能启迪人的智慧，涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好像是我慈祥师长，不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊…
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶…
期中考试结束了，高一的孩子初步适应了高中的学习生活。期中之后尤其有必要对这阶段的学习进行总结。我打算从以下几点做起：一、带着学生进行试卷分析 从每一个具体的错题分析入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。这道题考察的知识点是什么? 知识点…
作为一个美学家，作为一部谈美的书，朱光潜先生的在该书中专门谈了美感态度，对美感态度作了深入浅出的阐述。 朱光潜在书中，把人生态度分为三种：实用的、科学的、美感的。实用态度求的是善，科学态度求的是真，美感态度求的是美。于是，真、善、美构成一个完整的人…
读完<大数据>，我才意识到这并不是一本枯燥无味的书籍。作者运用案例和讲故事的方式，把美国数据开放、收集、使用背后的立法故事、公民故事、技术故事、商业故事娓娓道来，引人入胜，令我大开眼界。有人说生活像一团乱麻，剪不断理还乱；我说生活像一团乱码，尽管云…
读《课堂密码》有感近日读周彬先生的《课堂密码》一书，联系自己的十年教学经历，感触颇多。课堂一直是我们学科教学的最重要阵地，如何加强课堂教学的有效性一直是我们教育工作的重点，其实，我们首先要明确一点，只有先把同学们的注意力吸引到我们的课堂上来，然后才可能…
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