期中考试结束了，高一的孩子初步适应了高中的学习生活。期中之后尤其有必要对这阶段的学习进行总结。我打算从以下几点做起：

一、带着学生进行试卷分析　　从每一个具体的错题分析入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。这道题考察的知识点是什么?　知识点的内容是什么?　这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?　这道题的解体过程是什么?　这道题还有其他的做法吗?
　　在此基础上，我们就可以进行整体分析，拿出一个总体结论。丢分原因大体包括三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。分析试卷后有必要和学生一起进行考后反思。
　二、考后我们该怎么做
　　　改完的考试卷子发下来后，学生有下面三件事要做：
　　1、马上重做：首先把做错的题，重新抄一遍，然后写出正确的答案。其次把要求写出前一段学习中哪些知识的掌握存在问题或是对老师的教学有什么要求。
　　2、及时分析：这一条最为重要，及时写出试卷自我分析。包含以下要素：①考试的综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②错题纠正，即要写出正确答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。③对错题进行归类，找准原因，对症下药。就错误原因而论，一般有三种情况：一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;二是对某些题型的解题思路技巧未能掌握.或不能灵活地加以运用;三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
　　3、经常回看：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意累积保存。要经常翻阅复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力一、掌握规律的目的。　

在学习过程中，反思十分必要。所以，要求学生在考试过后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是后来进步的重要阶梯。
通过反思，我们可以从以下几点得到收获：
　　第一、知识上的查漏补缺
　　所谓查漏补缺，就是找到在知识学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。
　　总的来说，我们应该通过正错答案对比分析，重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这个知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好知识的“精细加工”，做到举一反三。
　　第二、注重学习方法和习惯的调整
　　其实考试不仅仅是考察知识的掌握程度，也在一定程度上检验学习方法或某方面的能力。通过考试也常常反映出来容易粗心、做题方法不对、不会审题、检查等方面的不足，弥补这些不足对学习来说也是很重要的。
　　无论是平时还是考试，我们都需要找到自己在学习方法或习惯方面的不足，及时纠正。而大的考试就是一次很好的机遇，因为考试中只有全身心投入，尽全力发挥，才能够客观地反映出问题，比如学习不够踏实认真，容易浮躁特别是看到自己会做的题目沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。这些问题背后反映的就是学习习惯与态度的问题，我们要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
　　培养好的习惯，要有以下几个步骤：逐渐培养自己对各个学科的兴趣；心里要清楚什么是好习惯；坚持不懈的强化训练，让自己由被动到主动再到自动。
　　一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯：预习与复习;勤于思考与全神贯注;积极溶入课堂学习并做好笔记;多动脑，勤动手;大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解;独立完成作业并经常反醒。
　　第三、分析自己的付出和收获是否成正比。
　　一般来说，只要平时学习努力、做到考前认真复习，成绩都会有很大的进步，但是其中也不乏意外：但是如果没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到“厚积薄发”。可以找老师了解平时的学习情况，弄清楚自己付出了多少努力，这样，可以让自己持之以恒地努力学习下去。
　　学习如同长跑，贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼，开始跑在前头的，也未必能笑到最后，一开始落在后边的，最终不一定是失败者。　　第四、正确对比，增强学习的信心和勇气。
　　考试结束后，我们既要找到不足，还要发现亮点，及时给自己打气，这样才更有信心和勇气继续进步。所以，进行考试分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助力器，让自己更加优秀、出类拔萃。