《影响教师一生的100个好习惯》读书随笔

最近在工作之余，拜读了《影响教师一生的100个好习惯》一书，感受颇深。

这是一部以研究教师习惯为主要内容的著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统的论述了影响教师成长的100个好习惯，正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。书中的一个个经典案例让我回味无穷，一篇篇精彩的案例分析让我意犹未尽，一个个好习惯的精炼概括让我受益匪浅。

这本书就好像是一面镜子，在映照着我。从教以来，我从没有像现在这样将自己剖析得如此彻底，如此深入地思考，我究竟有哪些好的习惯，有哪些坏的习惯。习惯影响着教师的一生，好习惯必能有效促成自身的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。看着书中一个个好习惯，自己感到汗颜。这100个好习惯，每一个都值得我学习。

教师既是教育者又是被教育者，其习惯的养成更是意义非凡。学生是教师的一面镜子：乐观的教师造就乐观的学生，暴躁的教师造就暴躁的学生，和蔼的教师造就善良的学生……这些影响似乎是无形的，但是对学生的影响却是实实在在的。自己多一些好习惯，就能够引导学生养成更多的好习惯。多一个好习惯，就等于向成功更迈进了一步。