关于评选2014年度“教科研先进个人”的通知

各处室、各年级部、各教研组：

为了积极促进全体教师开展教育教学科研活动，提高教师学科教学水平，增强教师专业发展能力，总结和推广教科研典型经验，全面推进“科研兴校”“科研兴教”“科研兴师”战略，经学校研究决定，组织2014年度“教科研先进个人”评选活动。评选办法如下：

一、评选范围：

全校教师

二、评选标准：

“教科研先进个人”主要是反映教师教科研能力。教科研能力考核包括项目组研究、课题研究、论文写作、专著编撰、校本研修、微环节研究、校本课程、学生社团等项目。具体评选标准如下：

1.坚持党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚教育事业，有良好的师德修养，年度考核合格。

2.具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革、项目组建设、实验室建设、校本教材建设、学生社团建设、校本研修和微环节研究，取得显著成绩。一年中，至少在省级及以上教育教学类公开刊物上独立或作为第一作者发表1篇本学科学术论文、教育教学研究论文，论文内容要有新意，有一定的理论水平，并对教育教学工作有较强的指导作用。

3.并同时具备下述十个条件中的四项以上：

①主持或作为核心成员参与市级及以上教科研课题的研究，有相关研究成果。

②在市级教育主管部门组织的论文评比中获一等奖论文1篇或在省级及以上教育主管部门组织的论文评比中获二等奖论文1篇。

③在省、市级教育主管部门组织的教学基本功比赛或优质课评比中获得二等奖及以上奖次1个。

④开设过市级及以上教学观摩课、示范课、研讨课1次或开设过校级教学观摩课、示范课、研讨课2次。

⑤开设过校级及以上教育教学类专题讲座1次。

⑥正式出版过专著或译著（本人所写字数不少于3万字）。

⑦主持或作为核心成员参与校本教材编写，教材内容为原创，无政治性和科学性错误，体现与国家课程目标、学校办学目标的一致性，体现学校发展特色，突出以学生为本，符合学生的认知规律、成长规律。

⑧主持或作为核心成员参与本学科导学案编制，导学案符合《课程标准》精神，紧扣教材，贴近学生，内容科学，编制规范，做到知识问题化、问题层次化、层次渐进化，始终为学生学习服务，学生满意度达85%。

⑨担任学生社团指导老师，定期开展活动，在活跃校园文化、培养学生兴趣爱好、提高学生创新实践能力、增强学生社会责任感等方面取得明显成效，社团在校内外有一定的影响。

⑩参加项目组建设，有相关成果。

4.教科研成果起讫时间：2014年1月1日—2014年12月31日。

三、评选程序

1.评选工作由教科室会同督导室组织实施。

2.采取参评教师自主申报和教研组推荐相结合的办法，参评教师按照评选标准如实填写参评表（附件一），整理相关证明材料并简单装订成册。

3.参评教师将申报表及相关证明材料一并上报教科室，申报截止时间：2015年1月28日。

4.评审工作组综合评议后确定“教科研先进个人”名单，名单经公示后，报送校党委批准，然后进行表彰。

淮阴师范学院附属中学

2015年1月10日

附件一：

淮阴师院附中“教科研先进个人”申报表