各教研组：

为了进一步落实主题教研活动，深入研究教育教学中的重点、热点、难点问题，促进教师自我提高、主动发展、专业成长，学校经研究决定，从本学期开始组织开展微型课题研究。现将有关工作安排和要求通知如下：

一、申报与立项

1.申报者根据《淮阴师范学院附属中学微型课题研究规程》的要求，向教科室申报，教科室组织专家审核，审核后立项为校级微型课题。 

2.校级课题结题后，经专家审核为优秀课题的优先推荐申报市级微型课题。

二、选题指南

申报者根据下面的选题方向确定研究的范围以及研究的具体内容（选题方向只是一个大的项目，不宜作为具体的研究内容），也可以自定选题。

（一）教学方面

1.构建精品课堂教学模式的研究

2.课堂有效讨论的研究

3.课堂师生互动的研究

4.课堂教学有效管理的研究

5.有效合作学习的研究

6.导学案的研究

7.课堂提问的研究

8.课堂教学设计的研究

9.公开课、评优课、研究课的有效性研究

10.听课、评课的研究

11.教学评价的研究

12.有效校本研修的研究

13.影响有效教学的因素及解决策略研究

14.学生问题意识培养的研究

15.学生自学能力培养的研究

16.初三（或高三）有效复习的研究

17.高中选修课开发的研究

18.信息技术与学科教学整合的研究

19.校本课程开发研究

20.“同课异构”教学案例研究

21.课堂提问的实效性研究

22.学生课前预习策略有效性研究

23.课件制作与应用研究

24.学生自主学习的管理策略研究

25.试卷讲评的高效性研究

26.学生解题能力提高方法的研究

27.学生能力螺旋式分层次培养模式的研究

28.高中实验教学有效性研究

29.学科教学内容的整合与开发研究

30.高中艺体生文化学科学习策略研究

31.学生练习系统有效性研究

32.教研组（或备课组）团队建设研究

（二）教育方面

1.生命教育的案例研究

2.激励教育的案例研究

3.学生行为习惯养成教育的研究

4.学困生转优策略研究

5.后进生转化的个案研究

6.班集体建设研究

7.成功班级管理的个案研究

8.不同类型学生自我教育的个案研究

9.学校德育工作实效性的研究

10.学生心理健康教育研究

11.班级文化建设研究

12.学生学习习惯优化研究

13.学生综合素养与品质提升研究

14.家校合作可行性研究

15.班主任团队建设研究

三、其他要求

1.申报者要认真学习《淮阴师范学院附属中学微型课题研究规程》，根据相关要求申报微型课题。

2.申报者需填写《淮阴师范学院附属中学微型课题研究申报表》（申报表见附件），报送时上交申报表纸质文本一份，同时报送电子文本，发送到syfzjks@163.com,文件名为“学科+姓名”。

3.微型课题以教研组为单位申报，语文、数学、英语教研组至少申报两项，其他教研组至少申报一项。

4.微型课题研究周期一般不超过12个月。

5.申报材料上报截止时间为2014年3月9日。

附件：

淮阴师院附中“微型课题”研究申报表