有人说，每个班级都是有性格的，班级的性格会深深烙上班主任老师的性格特征。班主任老师的读书习惯、儒雅气质也会深深影响着一个班级的书香之气。班主任老师的育人情怀、教育智慧、教学方法，这种 “如水之师”立体的综合素养，将会或直接或间接传递给学生，进而在不知不觉中立德树人，在不知不觉中影响了一批孩子、一个班级。

让我们一起为有情怀、有智慧、有方法的“如水之师”们点赞！为张文娟老师和她的书香班级点赞！

初一四班共有学生四十七名，又名“卓越四班”。在“卓越四班”中，每一个人都是班级的一颗星，共同点亮了一片星空——一片充溢着“书香”的星空。这是一个团结上进的班级，他们共同读书，踏着书的阶梯，一步一步，踏踏实实地走向成功的大门；这也是一个充满爱的班级，书本熏陶着他们，陶冶着他们的情操，让大家互相帮助，友爱前行。

初一（4）班班主任（初一年级部主任）：张文娟

热爱读书是初一四班同学必备的品质。课余时间，他们静静的品读书籍，班级读书角是全班同学最喜爱的地方。每一个午后自习、他们都像花草一样，尽情享受知识的甘霖。读书破万卷，下笔如有神，看的书多了，写的作文也就如云流水，十分轻松。

书香无处不在，眼中散发着一阵阵木质的醇香，淡淡的古雅的让他们爱护自己的书本；书香无处不在，班级里充溢着书香，无论如何都不能消淡他们对书的热爱。朗朗的晨读，默默的静读，都饱含着他们对书本无尽的热爱之情。

书籍是他们走向成功之路的指明灯，是卓越四班的北斗星，指引着他们共同前行！

初一（4）班学生杨镕嘉，向大家分享阅读《呼兰河传》

在那个动荡不安的年代，人们再善良，也抛不开那些有百害无一利的旧思想，土办法。 《呼兰河传》整本书展示出一抹凄迷的风气，作者毫无保留的揭示了当时底层劳动人民生活的艰苦，更是讽刺了人性的泯灭与道德的丧失……由此对比看来，我们能成长在这个年代，是幸运的。

每个人都有属于自己的童年。在每个人的童年里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌……羡慕别人的童年，别人也羡慕着我的童年。

初一（4）班学生李梦缘，向大家分享阅读《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是一本回忆童年生活的散文集，充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。它的文字虽然是有任意而谈之意，但却无不透露出雕心刻骨般的苦心。比如，《琐记》这一篇，从作者离开S城到赴日留学之前，写了四年的生活，写了他不断探索前进的道路的曲折过程。通过一连串富有典型的细节写出了作者立志要走出一条崭新的路去努力和奋斗。

每次读《朝花夕拾》，我都真切地感受到了一个文化战线上的民族英雄心中的柔软和坚强。它生动展现了一代文豪的情感世界和成长历程，字字扣人心扉，值得推敲。