读了《跳出教育的盒子》一书，有以下几点感想：
当学生认为可能获得成功的时候，他们就会去尝试，如果他们不相信自己会成功，不管材料多么简单，学生多么聪明，他们都会失败。所以在任何课堂上，我们首要的任务就是帮助我的学生相信自己，相信他们的学习能力！当孩子离开你的课堂时，你教的内容有一个可选事项：教孩子们相信自己。
如果我们想得到学生的尊重，就必须把他们当作应该给与基本尊严的同等人去尊重，我们必须接受他们不同的价值观的生活方式，以及做出我们永远不会做出的选择，但他们年轻懵懂，教育程度低，缺少社会经验。我们不能要求他们做出合情合理、成熟明智的选择，除非成人已教给他们如何思考并且提供了一些表现出成熟明智的行为的榜样，这就是你提供榜样的机会。
消灭“老师VS学生”的对立状态。海军有名行话“先踢屁股，后问名字”，新兵训练教官总是用这个方法确保新兵站得毕直，让他们马上知道谁说了算。我把这个训练策略加以调整，让他们变得温和一些，但我的目的是一样的：我要让学生马上明白我欢迎他们上课，但这是我的教室，我说了算。
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