4月11日，我校隆重举行特级后备教师观摩课展评活动，来自我市的七名特级后备教师在我校的六楼报告厅开设了各自的观摩课，赢得了与会专家、教师的一致好评。

    我校的范庆英老师开设的复习课《我们周围的空气》，市教研员肖红梅在点评中说到： 该课能结合教学实际，针对具体学情，精心设计教学情景，合理整合教学内容。教学中能注重知识的有效再现和灵活应用，采用小组讨论、大组交流、教师点评和学生竞赛等多样化的复习方式，充分调动学生复习的积极性和参与热情，引导学生在归纳总结知识的同时，构建知识网络，深化对知识的认识和理解，较好地体现了复习的课教学功能。

图为范庆英教师在上课

    能针对教学内容的特点，注重化学学科观念的渗透。本节课从空气是一种宝贵的自然资源引入课题，引导学生在复习空气主要成分及其对人类的重要作用中，感受科学的物质观和树立合理利用物质的意识。在归纳氧气和二氧化碳的性质后，通过“为什么氧气和二氧化碳的性质差异较大”“氧气和二氧化碳的性质与用途之间的存在什么关系”等问题的分析和讨论，帮助学生进一步领会物质的结构与性质、性质与用途之间的关系，感悟结构决定性质、性质决定用途等化学学科的思想方法。

    注重从日常生活和生产实际中选取学生熟悉的素材，创设情景，设计问题，增强学生的社会责任感和参与社会决策的意识。通过呈现我市二月份空气质量日报，引导学生运用化学知识分析污染物的成分和来源，提出解决问题的方案，增强学生了解家乡、热爱家乡、为家乡做贡献的情怀，倡议学生改变生活方式，进行“低碳”生活，为世界增添绿色。

    教学中设置的问题由易到难，梯度明显，关注不同水平层次学生学习能力的培养，学生思维活跃，参与度高。特别是围绕本节课重点复习内容——氧气体积分数的测定实验所设置的一系列问题，如实验现象和实验结论的描述、反应原理和装置原理的分析，实验装置的改进等，既较好地复习了氧气和二氧化碳的性质，又对学生思维的严谨性、逻辑性和整体性的培养起到了较好的作用。