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三大特色传承六十年底蕴,连年翻番尽显高质量风采——特色课程篇

2020/6/22 9:43:56   来源:本站   作者:课程教学中心 田相梅   人气:9686次

三大特色传承六十年底蕴,连年翻番尽显高质量风采——特色课程篇

                                                                 科技课程篇

一、成熟的科技教育品牌


  我校为江苏省科学教育综合示范学校,江苏江苏省科普教育基地,江苏省青少年特色科学工作室,淮安市科学与劳动教育课程基地,淮安市“十三五”首批科学教育综合示范学校。近年来,学校围绕“实施赢在终点的教育,让灵魂在更高处飞翔”的教育理想,实施“弘扬创新教育特色,打造精致教育品牌”的办学策略,建设“精美锐高”新附中,在提升学校教学质量的同时,大力实施“科技创新教育”,致力建设“创新型学校”。



二、科技社团百花齐放,学生多元发展


 我校“小爱迪生”科技社团,“3D创意科技社团”“航模科技社团”“单片机科技社团”“Scratch编程科技社团”“生物科技社团”等科技社团在校团委直接领导下,由热爱科学,具有探究实践活动和创新精神的优秀学生组成的社团。



坚持“我探究,我创新,我快乐”为活动宗旨,以“倡导科学思想和科学精神,培养创新精神和动手动脑能力”为活动目标,通过开展科技小制作、介绍3D打印技术、科学试验与探究、航模制作、科普知识学习、参观科普基地等活动,为同学们提供展示个性的平台,让同学们体验科学的魅力,同时拓展了学生的素质、增强了学生的社会责任感,对学校的科技教育工作起到了积极地推动作用,“3D创意科技社团”“小爱迪生科技社团”先后荣获淮安市“十佳”优秀社团称号。



三、丰富的科技教育校本课程

 我们通过开发科学与劳动教育校本教材,将科学知识纳入课堂,主要目的是开阔学生的视野,拓展学生的知识面,以校本教材为主线来倡导科学思想和科学精神,培养创新精神和动手动脑能力,先后编写了校本教材《走近神奇的3D打印》《三维创意设计与打印》 《中学生电子科技制作》《玩转单片机》 《小小电路工程师》 《图案设计创意与表现》等校本教材,校本课程以选修课的形式,结合科技社团活动具体实施,通过开展三维创意设计,科技小制作、科学试验与探究、航模制作、科普知识学习、参观科普基地等活动,为同学们提供展示个性的平台,让同学们体验科学的魅力,同时拓展了学生的素质、增强了学生的社会责任感,对学校的精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极地推动作用。



四、完备的科学与劳动教育设施


1.学校特有的科学种植园



                           2.丰富的科技教育功能室

我校目前建有青少年特色科学工作室,3D打印体验室、创客空间,植物探究园、科技创新实验室、数字化科学探究实验室、电子技术制作室、泥塑手工创客室等多个专用实验室,每个实验室均按要求配备了相关设备设施,如3D打印机、激光雕刻机、机床、铣床、各种电子元器件和传感器、常用的机械加工设备等,保证了科学与劳动教育教学的常态化开展。学校非常重视科技教育课程生态环境的建设,如校园内多个地方建科技教育模型,通过宣传海报全面展示我校科技创新教育竞赛取得的成绩和荣誉,营造了有利于学生学习探究科学技术的文化氛围。


五、骄人的科技创新教育成果


近几年学校在科技教育方面取得了蓬勃的发展,在青少年科技创新大赛、全国未来飞行器设计大赛、江苏省青少年电子技师比赛、3D创意设计比赛、航模科技大赛、科普知识大奖赛、“金钥匙”科技大赛、信息技术应用大赛等系列科技比赛中取得了优异的成绩。先后获得了全国未来飞行器设计大赛二等奖、江苏省三维创意设计特等奖、江苏省“金钥匙”科技竞赛团体一等奖、江苏省“金钥匙”科技竞赛团体二等奖、江苏省青少年科技创新大赛二等奖,淮安市航模科技竞赛综合一等奖、淮安市首届科普知识大赛团体二等奖,淮安市机器人大赛优秀组织奖,淮安市科技创新大赛优秀组织奖等各类奖项。


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