张元老师的《宇宙航行》这节课主要以三个宇宙速度为主，加上对卫星围绕地球做圆周运动的向心加速度、线速度、角速度、周期等与轨道半径的关系等问题进行研究。张老师基本功扎实，板书工整，注意讲、练结合，教学手段多样，能合理运用多媒体辅助教学，教学目标明，确教学内容适当，教态自然，语言表达严谨，能时刻关注学生动态，调动学生学习的积极性，导学能力强。三维目标达成较好，时间控制好！但他声音有点小，面对学生的不同回答瞬间作出判断的能力还需加强。
姜伟老师的《能量转化效率》这节课主要通过三道例题加一个探索实验覆盖了各种能量及能量转化效率的计算方法。姜老师思路清晰，过度流畅，以导学案为主线、学生活动为主体，语言精练；他把复习课当做习题课上，让学生经过充分练习和思考后由学生讲评，老师只作适当引导，充分体现了课堂中学生的主体地位，学生学习兴趣浓、配合好，最终达到了很好的教学效果。但对学生的表扬不够充分，还需进一步活跃课堂气氛。
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