2月16日下午，新学期伊始，课程教学中心组织召开新学期首次教研组长工作会议，各年级主任也参加了会议，朱校长、陈校长与会作重要指导。

   本次会议由课程教学中心杨春银主任主持，杨主任首先作了题为《平凡的岗位 不平凡的工作》的工作报告。

1、 教研组组织好每月一次的教研活动；

①  听课何评课：精心准备、用心听课、专业评课；

②  微课题研究：事先定主题、发言人、交流发言ppt;

③  其他形式:讲座、读书活动、热点研究等；

2、 每周的教学常规与每月的教学督导检查；

3、 积极参与学科各项活动与比赛；

4、 教学六认真、青年教师成才工程、融学课堂推进工程、教学体系化的推进工程；

5、 学科特色活动：辩论赛、英语秀、思维导图大赛等。围绕中高考，分学段、分年级开展，不仅有利于学生的发展，更能提升教育教学的效果；

6、 教研组要做好何发挥引领作用，包括专业的引领与文化的引领。

一、  进一步加强教研组组风文化建设；强调形式决定内容，强调学科内涵，强调仪式感；

二、  教研组工作重在“做实”；重在“研”字、“研什么？”，老师们要加强课题的研究、论文的撰写，建议老师们选取切口小的研究课题进行研究，从校级的项目组开始研究；积极申报以教研组为单位的“名师工作室”，“校内学科组工作室”；

三、  加强年轻老师的培养；教务处一如既往的做好青蓝工程、师徒结对、“广教研”、教师论坛、各级各类比赛等引领培养新教师的平台工作；同时，强调教研组与年级对新教师的培养责任重大，教研组与年级积极配合打造年轻老师从合格到优秀到骨干到校级学科带头人到市级学科带头人的成长蜕变；

四、  加强教学反思；要求老师们能把教学反思写下来，形成文字，在教学中做个有心人，随时记录下教学的思考与案例的分析；

五、  初中教研组要对双减背景下的延时教学内容重点研究，提高课后延时服务的作业设计水平，提升作业布置的质量；切实做到“减时不减质、减负不减质”，加强义务教育阶段课程标准的学习，关注教育动态，中考将走向省级统一命题模式，那么，加强中高考的教学衔接非常重要。

朱校长在最后的总结中强调，简简单单、扎扎实实干才是根本。作为一名教师要担当胜任立德树人和教学改革任务的责任；作为一名干部要担当办学思想和核心领域的领航责任。他要求，能讲求岗位信用，承担就要负责，不拖后腿；能在挑战面前挺身而出，面对压力迎难而上不退缩、不逃避；要解决根本性问题，有前瞻思考不短视，对工作有系统性建树。 他提出，上进为本、共识为重、实干为要：不偏离，不纠缠，不迟疑，不减速，不自满，不懈怠，不抱怨，不争论，不怀疑，不搅局，不挖坑。道阻且长，行则将至；征途漫漫，惟有奋斗！每一次转型推进，每一个升级关口，全校上下都要清醒认识到 “同声相应、同气相求”之重要。始终高度重视党建工作，重视文化建设，坚守兴校立场，推进发展脉动同频共振，不断铆足发展气势，集聚发展合力，提振干事创业的“精气神”才能维系学校长期稳定高质量发展！