携手共行共战疫情——历史组网络教学

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2020/4/21 9:32:38 来源：本站作者：课程教学中心田相梅人气：8540次

突发的疫情虽然影响了学期整体的教学进度，但是我们历史组，通力合作，力争把影响降低到最小，为了让学生更好的掌握知识，我们做了以下工作：

作业形式包括口头作业和书面作业，口头作业主要是背诵，老师在直播的过程中会连麦提问，落实学习效果；书面作业形式多样，各个年级都安排了不同的授课内容。

2.加强备课组活动
各个年级老师几乎每天在微信群里都有联系，或者召开视频会议，就教学方式、教学内容、教学进度、重难点分析等问题进行有效的讨论，高三年级陈校长和吉莉老师还接到市教研室的开发网上教学资源的任务，加班加点只做了两份教学资源供全市学生学习。

3.Word文档解答疑问、分析学情

尤其是高三年级陈校长，根据学生提交作业情况，每天对试卷进行详细解析，尤其是错误率较高、难度较大、迷惑性较强的题目，把这些情况用不同颜色的字打在文档里发给学生，敬业精神颇为感人。

4、积极联系热点
联系历史上的传染病疫情对历史进程的影响制作课件，供学生参考学习，培养学生的家国情怀和责任意识，不少同学反馈了学习心得。

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