打铁首先自身硬，学习不做无用功

——记初三年级第四次班主任沙龙（主讲人：姜伟）

初三年级  夏月珍

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

“打铁先需自身硬”，姜伟老师给人留下最深刻的印象，或许就是这一点。本次班主任沙龙活动，姜伟老师就常规管理常抓不懈，以此来促进学生成绩的的提高，和同事们交流了自己的一些思考和做法。

姜伟老师认为：不管是在哪个年级，哪个班级，如果没有一个好的纪律和班风，没有一个好的学习习惯，要想提高整体成绩完全是一句空话。因此，接手一个班级，第一件事就是在班风和学风上下功夫，做到令行禁止。特别是自习课、早读、课堂纪律是关注的重点，至于出勤、卫生、课间操等就不用说了。这样实施，班级管理就起到了立竿见影的效果，为以后的工作的开展打下了良好基础。

“打铁首先自身硬”，班主任要以身作则。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的举动对学生会起到潜移默化的作用。每天早出晚归，和学生交心、谈心，做到了嘴勤、腿勤和手勤。老师的一次身先士卒，超过在班上讲十遍八遍，教师把在学生的心目中树立良好形象作为自己的目标。

姜伟老师还提到作为班主任，要经常利用班会课或自习时间给学生讲如何提高学习效率。无效学习可以归结为以下几点：①心理因素的影响，被各种不利的心理因素所左右的灰心、忧虑、嫉妒、骄傲、背思想包袱等；②学习习惯的影响，抄袭他人作业、作业不及时上交、错误不及时订正，已经会做的题目反复去做，而不会的题目也不问老师和同学；③违背学习规律，教材还没弄懂，就去做一些偏题、怪题、难题，也属于无效学习。同学们找到了制约自己学习成绩提高的原因，有意克服，成绩不断提升。

年级两位主任肯定了姜伟老师的观点。施涛主任总结：教师以身作则，言传身教，率先垂范，才能带出一支好队伍，带出年级好学风。苗主任补充：抓好班级管理、抓好教育教学、抓好课堂质量，没有一身过硬的本领，很难促进自身综合素质的提高，谨以此和各位同仁共勉。