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四星创建 你我同行

2017/11/26 19:53:18   来源:高二年级   作者:董育宁   人气:2822次

 

四星创建 你我同行

——淮师附中高二年级四星创建工作总结

11月20上午,省教育评估院专家组一行6人莅临我校开始附中四星级高中创建工作进行现场考察。在陈进才副校长、韩暘副书记、贡元良副校长的陪同下,随机听取了高二年级赵萍老师、蒋红老师、姚媛媛老师和周南老师、田相梅老师的五节课。对五位老师的教学素养、课堂模式、教学效果等方面给予了充分的肯定。

回顾创建工作,在学校明确“争创四星级高中”的发展目标后,高二年级全体师生统一思想,目标一致,以评促改,进行了艰苦卓绝的努力;全体教师以饱满的工作热情投入教学工作,认真备课、上课,做好教学常规工作,为提高课堂教学的优课率尽力尽职。

一、加强文化建设,创建良好育人环境。

在响应学校号召,争创四星评选“最美办公室”活动基础上,深入开展“最美教室”评比活动。通过班级生态角、图书角、黑板报以及教室卫生的评比,不仅营造更加融洽、优美的年级环境,促进班级管理,增加班级凝聚力,更陶冶学生情操,弘扬学生道德,美化学习环境,净化学生心灵。

二、统一思想认识,凝聚团结奋进力量。

自拉开了创建四星级高中的序幕以来,年级多次召开班主任工作会议、全体师生会议和家长会议,统一思想、生众志成城、凝心聚力,让更多的人参与到学校的四星创建工作。

1、定期召开班主任会议,学习和传达朱校长在全校中层会议上的讲话精神,制定年级创建四星级学校的工作计划;2、落实创星工作的有关事宜,并要求全体班主任和各学科备课组长在创建工作中发挥带头作用;3、召开教师例会,向他们解释四星级学校的各个要点,让大家明白创星的意义以及我校在四星评估标准中所处的位置;4、召开全体学生大会,使他们清楚附中正值发展的大好时机,作为学生,必须为学校的发展尽一份力。5、召开家长会议,强调创建四星级高中对学校发展和学生成长的重要意义。

三、严格常规管理,规范学生文明言行。

年级要求班主任深入班级,认真做好班级常规管理细节工作;要求班主任在完成本职教学工作、准备整理四星创建材料同时,认真抓好升旗仪式和课间操的质量,严格常规管理,规范学生言行。各位班主任能诚恳地主动询问班级学生在学习过程中遇到的问题,热心去关心帮助他们;利用晨会、班会、黑板报等去讲解一些科学的学习方法,帮助学生到学习的兴趣和信心,以管理促学习;积极主动配合校艺教处、德育处,安排并组织了丰富多彩的课外活动,尤其是全体师生在升旗仪式上所表现出来的精神风貌,令专家组成员“震撼”。

四、推进教学改革,注重学生个性发展。

年级要求教师通过学习教育理论和新课程标准,挖掘教材,研讨教法,制订教学计划和教学策略;要求教师全面贯彻教学改革要求,落实学校“2+3+X”要素融合教学模式。注重培养学生6大核心素养,明确课堂3大关键要素。要求各班级分成若干小组,在课堂教学中努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境,尊重学生在课堂上的主体地位全面关注学生的发展;注重引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,形成高效、富有个性的教学模式。

四星创建工作只是附中发展过程中的逗号,而不是句号。附中人还有很长的路要走,我们还要巩固创建成果,做到管理不倒退、责任不遗忘、状态不松懈、质量不稀释,不断提升教育教学质量,向更高目标迈进。

 

 

 

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