一、活动意义

为全面实施素质教育，坚持立德树人，学校将开展微团课评比活动，为提升广大共青团员的综合能力与素质、促进学生成长成才提供平台。微团课把“话筒”交给广大的团员，通过挖掘普通团员的先进事迹、革命先辈的优秀品质和优良作风，深入浅出地讲解团的理论知识，提高学生学习热情和积极性的同时深化理想信念教育和社会主义核心价值观教育，弘扬主旋律，凝聚信念，增强团支部的向心力和吸引力，增强团员的先进性和光荣感，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。让学生明白这是一个属于我们的时代，属于每一个当代中国有志青年的时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

二、参与年级：高一年级

三、活动主题

1.我的中国梦

2.我的青春  我的团

3.社会主义核心价值观

4.新时代  正青春

5.传承红色基因  学习恩来精神

6.不忘初心，做一名合格团员

四、活动时间

各班级5月8日报送班级参赛名单，5月9日晚自习6点半在高一公共教室组织培训，5月14日周一班会课期间在各班级教室举行

五、活动安排

1.活动准备：各班自选主题，班级推选一名选手参加，具体题目可自拟，团课时间10分钟，要有PPT，教室布置要注重突出活动主题。

2.活动进行：团委委员组成3个评分小组，每个小组的评委依次到4个班级进行评分。

3.活动结束：根据评委打分，评出一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。

六、活动要求

 1.活动多样，鼓励创新。微团课的形式不限，鼓励采用创新的展示手法，呈现一堂具有教育性意义的生动团课。

    2.提高认识，认真组织。开展微团课，是增强团员先进性和光荣感的有利契机。各班要高度重视，开展好此项活动，呈现出符合班级特色的微团课。

    3.加强宣传，营造氛围。各班团组织要号召广大学生积极参与，通过宣传栏、黑板报、广播站等载体大力开展宣传，营造良好氛围。

   七、评分细则

    1.科学性：内容科学、正确、规范；所有表述内容准确无误；引用的资料正确。（25分）

    2.教育性：呈现方式直观、形象，有利于调动受众的积极性和主动性；凸显主题，针对性强，具有较大的启发性。（25分）

 3.技术性：运用多媒体效果精美，图像、动画、声音和文字设计合理；时长10分钟，超时酌情扣分。（25分）

 4.创造性：微型团课形式新颖、创造力丰富，表现力强。（25分）

                                                 共青团淮阴师范学院附属中学

                            2018年5月4日