新学期，我们更奋进

----高二年级工作实记

开学以来，高二年级全体师生在管委会的带领下，认清形势、明确政策，以“关键高二 突破自我”为口号，树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展”的教学思想，以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理，充分调动教师和学生的积极性。规范教学管理，提高课堂效率，年级各项工作顺利稳步推进，师生状态饱满激昂。

一、师生目标更明确

虽然经历了暑期分班和教师的调整，但开学来全体师生能迅速投入到教学中，其原因是每一位高二师生心中都明确一份沉甸甸的新学期目标。开学前夕，年级分别召开教师和学生会议，分析新形势下的高考政策，细化新学期教学任务，明确教师和学生的责任，制定“小高考”教学目标和冲刺计划。让每个班级、每个备课组、每个人都明确自己的任务，明确自己的责任，更促进高二年级教育教学工作更上一个新的台阶。

二、德育工作更专业

   新学期伊始，年级班主任团队新添了李玉振、周艳、金连洋三位经验丰富的老班主任，他们的到来更提升了整个高二班主任团队的管理水平。每一位班主任工作更深入，更细致，更专业。从新班级制度、组织建设到日常常规管理；从学生成绩梳理到心理沟通辅导；从卫生习惯培养到清洁区保洁检查；从班级特色文化布置到订购酸奶保险，每一位班主任都体现出了一名优秀班主任所应具备的素质。每天早晨蒋菁主任、薛婷婷、周艳、姚冠冕、李玉振、董育宁、金连洋老师6：30分准时班到校督促学生早读；中午12点胡正山、纪旻悦、许松松、朱磊、没有值班还抽空到班级查看学生午练；丁顶、马会男、顾洪洋老师几乎每天都要忙到7点半才回去，根本顾不得家里的孩子和家人。班主任工作不仅是一名教师工作能力的体现，更是一颗责任心体现。

三、班风学风更浓厚

开学以来，年级以创建“三最班级”和“疯狂早读先进班级”为教育契机，从仪容仪表、出勤、守纪、卫生、学风建设等几方面抓好班级常规管理工作；每天班主任都勤蹲班、勤巡课，做好常规管理的检查工作；积极抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。现在早晨来校补作业的人少了，大声背读的人多了；课间跑去小店买零食的人少了，去办公室问题目的人多了；中午午练讲话聊天的人少了，积极思考完成练习的人多了；下午大课间去操场打球的人少了，小跑赶去食堂就餐的人多了。晚自习玩手机睡觉的人少了，忙着完成作业的人多了。

四、教师教学更规范

在学校出台的各项教学改革方案下，年级各位教师积极配合并落实于日常教学工作中。现在各备课级实行“一周两备”，年级管委会成员包干入组，并要求各备课组在本组教研中活动要有针对性。定期检查教师备课笔记、听课笔记和练习批改情况；定期召开备课组长会议，总结前一阶段教学工作，传达学校、年级相关活动安排，部署下段教学工作。现在，教师提前到班级候课已成习惯，备课组内探讨教学风气更加浓烈。

五、年级巡查更灵活

为了更好的落实学校教学改革方案，更好的促进学校教学转型发展，年级积极响应学校要求，加强教育教学管理、提高教育教学质量巡查力度。年级借用教师微信群、班主任工作QQ群等现代化的手段，及时便捷通报各班级教育教学情况。年级管委会加大各班早读、课间、午练、自习时段的通报力度，提升班级间竞争意识，不断提高班级的管理要求；抓好教学管理，及时展示各备课组备课情况，不断提升年级整体教学水平。

六、时间管理更高效

早读一直是夯实学生基础的重要阵地，本学期年级对早自习进行针对性安排，切实提高早读效率。年级专门召开会议，对早读作出要求：要求早读必须有计划性，目标性。定内容，每天写在黑板上，让学生明确早读内容，并当堂检查。做到班班有人，天天有检查。

坚持抓实午练和晚自习，年级制定晚两轮值表，每天有年级管委会成员检查。每天晩自习尽量做到不讲课，实行自习考试化，要明确内容，老师们按时入班，认真履行自己职责。通过强抓午练和晚自习，提高了学生学习时间的利用率，稳定了学生心态，巩固了课堂所学知识。

抓好空档时间的管理，每天早饭、大课间、午饭和晚饭后规定学生进教室时间，由当日值班教师、学生会成员巡查，督促学生尽早进入学习状态。同时有中午、晚班教师早入班，提高学生时间的广度。

高二年级作为承上启下的年级，是学生成绩两极分化的分水岭，也是为迎战高中学业水平测试做好充分准备的关键性的一个学期。全年级上下齐心，优化教学过程管理；脚踏实地，稳步提高教学质量。一切紧紧围绕教学质量转，重检查、重督促、重落实，争取在新的学期里创造更突出更辉煌的成绩。