温暖同行 共谋佳绩

时光的脚步匆匆，转眼我们已迈入2017年。回首共同走过的2016，我们既经历了迎接成熟果实的高三，也迎来了充满无限可能的高一。

经过一学期的努力，我们在全市统测中取得了一些令人欣喜的成绩。

单丝不成线，独木不成林，一切成绩的取得都离不开全体高一师生的团结努力。为了每个学生的更好明天这个共同信念，大家心往一处想，劲往一处使，互帮互助的同事关系、融洽的师生关系、紧密的家校关系汇聚成一股巨大的暖流，萦绕在每个人的心尖，让前行的人在寒冬也有坚持的勇气和力量。

关心体谅、互帮互助的同事情谊是能够齐心协力教出成绩的基础。学期初，姚媛媛老师因病需要请假，但她却只字未言自己的特殊情况，从早到晚都陪伴在班级和学生周围，直到军训结束才离开。姚老师请假后，万众老师一人担起全年级的生物课，沈杏春老师接过班主任工作的重担，正是这种勇于担当，让年级的各项工作能够有条不紊的展开。鹤发银丝映日月，教坛前辈激励着后辈，用行动诠释“德高为师”。

丹心热血沃新花，班主任队伍建设也是形成良好教学风气中必不可少的一环。高一的班主任团队中，既有经验丰富的70后，也有80后的中坚力量，还有90后的新人面孔。但无论处在哪个阶段，敬业是他们身上的共同标签。每天早晨6点半，蒋菁主任、胡正山主任、丁顶书记等班主任们准时出现在高一年级的走廊上，无论天气冷暖好坏，真正做到风雨无阻。 几位90后班主任，尽管入职时间不长，但都能通过付出更多的时间和精力来弥补经验的不足。遇到难题时，具有丰富班主任经验的顾洪洋老师和年级管委会一起帮助解决。年级就像一个大转盘，每个老师都是其中不可或缺的螺丝钉。年级照顾个人，个人体谅年级，正是这种良性互动，让大转盘的每个环节紧密相扣，有序运转。

喜欢老师的学生能学的更好，爱学生的老师浇灌出的花朵则更加美丽。融洽的师生关系是高一年级一道独特的风景线。无论是一起冒雨观看完演出，给全班学生送上一杯板蓝根，还是全班一起给老师过生日，这其中蕴藏的关怀的温暖，都能够成为教学相长的动力。

最后，令人感动的是来自家长的温暖力量。一学期以来，高一年级不断紧密家校间的联系，我们做出的努力得到了家长很好的理解和支持。除了通过QQ、微信家长群等进行联络的常规工作，第一学期共召开了4次家长会，分别在学期开始和学期末以及每一次考试后，先年级集中开会，之后家长进班和老师交流，力求为家长提供科学先进的家庭教育理念和技巧，保证家长充分了解孩子和所在班级的情况，增进老师与家长、家长与孩子之间的沟通交流。在平时，更是得到了家长的大力支持，每天的晚自习，每个班都有家长看班，协助老师共同维持班级纪律，营造良好学风。期中期末两次大考，都有数十位家长参与监考、巡考。家长参与学校管理，能够更切身的体会到学校教育的不易，更充分的了解孩子的学习状态，从而更有效发挥家庭教育的作用，家校联手，促进孩子的全面、健康成长。在此基础之上，家长还自发组织了心理讲座、绘本课，聊孩子们感兴趣的话题，进行心理疏导。在高中的开始阶段，就得到了家长的充分支持和配合，这是难能可贵的。年级也表彰了作出突出贡献的“荣誉家长”，邀请家长为学生做国旗下的演讲，感谢家长为学校工作开展作出的努力，促进家校关系更上一层楼。家长的付出鞭策着我们精益求精，不辜负每位父母的期待！