编者按

在即将过去的2016年，淮阴师院附中正在以前所未有的激情，锲而不舍的精神，聚焦教学质量改革，驰而不息更新发展理念，潜心激活学生的更大可能。在校园里，有那么一群人，他们的敬业、奉献、拼搏、坚持、责任、担当，深深激励和鼓舞着附中人，为附中“精致教育”品牌的建设做出了重要的贡献！他们在平凡中，让我们感受到了这些校园里“最可爱的人”拼搏的可贵、奉献的崇高，他们堪当附中校园中的“尚美年度人物”!

在未来的日子里，全体附中人将以他们为榜样，在“以更高境界引领更高发展”质量战略的引领下，打造精致教育品牌，努力把信心、进步和更高境界带给学生，以更加崭新的业绩实现我们的担当！

施海泉：以校为家，光风霁月

施海泉老师出生于1963年1月，毕业于苏州大学，中学高级教师，现任淮阴师范学院附属中学总务处主任。他曾先后被表彰为江苏省骨干教师，淮安市教育工委优秀共产党员、群众体育先进工作者、校务公开先进个人、市岗位标兵、中青年骨干教师，多次荣获省市级教学竞赛一等奖，有多篇论文在省、市级刊物发表并获奖。

俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。他是一个富有激情和热情的教师，平时认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持以科学的理念，负责的态度，带领学生领略体育之美，享受运动之乐。坚持利用业余时间训练校田径运动队，参加市级运动会，连续四年都得到了团体总分前六名的好成绩，多次被评为市级优秀教练员。取得过带高考体育训练，一届32人，体育达到分数线的31人的辉煌成绩。

人一能之，已百之；人十能之，已千之。作为总务主任，他以校为家，一心扑在工作上。多年来，他没休过节假日，没给孩子开过一次家长会，陪爱人、父母的时间少之又少。他坚持每天巡查校园，查看卫生，查看绿化，查看公共设施是否处于完好状态。为了能更好地做好校园绿化维护工作，他通过自学和实践，使自己成为园林方面的专家。在学校进行的基建工程中，他带领基建小组成员，坚守施工现场，严格监督。为了加强监督工作，他自学了建造师课程，并取得了小型建造师资格证书。在整个施工过程中，他做到严把材料进场关；在隐蔽工程施工中，不管是严冬还是酷暑，不管是深夜还是凌晨，他始终坚守在现场旁站，并留下影像资料。

持身如玉洁冰清，襟袍如光风霁月。作为校安工程的直接负责人，他深知“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”的道理，千方百计保证校安工程质量，确保资金合理利用。在校安工程空调安装施工中，施工方谎称工程招标时没要求安装温控系统，要求校方追加费用。他反复研究施工图纸和中标单位投标资料，发现在投标单位产品宣传册中有控温系统，进而据理力争，为学校省下40多万元经费。

山中有直树，世上有直人。施海泉就是一个直人，做教师他兢兢业业，做工作他勤勤恳恳，做人他坦坦荡荡，他用自己的操守和行动赢得了同事的尊重，领导的信任。

 王明珠：兢兢业业，做好数学带头人

 王明珠老师，1990年毕业于淮阴师专数学系，1997年调动到师院附中工作至今。在师院附中工作以来，王老师能够遵守学校各项规章制度，认真完成学校分配的各项任务。他关心集体，团结同志，工作勤恳，努力把学习和掌握的知识运用于工作实践中，为人师表，教书育人。

 一、德育工作

王老师担任多年班主任工作，在工作期间，注重构建新型的师生关系，平等地对待学生，处处以身作则，做好学生的表率，因此获得了学生的尊敬和信赖。工作踏实、细致，所带班级班风健康向上，学习气氛浓郁，班主任工作出色，多次被评为优秀班主任。2011年、2014被评为校“优秀共产党员”等称号。

二、教学工作

自工作以来，王老师一直从事初中数学教学工作，多次担任初中三年的循环教学工作。他关注学生能力的培养，所任教的两个班级的数学成绩一直在同年级中处于领先地位，2012、2013、2016年所任教的班级学生在中考中都取得了辉煌的成绩。2008年被评为市“优秀中考指导教师”，所授《分式》一课获省二等奖。2010、2013年两年被评为“市初中数学学科带头人”；2011年参加了国家级“国培计划”的培训，学习新的教学理念；2012年在省教育厅举办的“名师送教”活动中担任主持人，2012年在市暑期初中数学骨干教师培训中做了题为“数学有效教学的认识与思考”讲座。2013年参加省教育厅组织的数学骨干教师培训，赴加拿大交流学习；2014年参加了北京大学-淮安市“教育英才”高级研修班学习，2014年在淮安市“信息技术与中学学科课程整合”研讨会上，他所执教的观摩课《多项式的因式分解》获得好评。2016年被评为校教学“先进个人”。

三、科研工作

从2009起，王老师一直担任本校初中数学教研组长一职，工作认真，受到好评。在教科研工作中，王老师带领全校数学老师积极探讨教改新路，努力学习新的教育理论和教学方法，优化教学结构，投身新课程改革。教研组有多名老师在省市优课、优秀论文评比中获奖。他的论文《矩形面积等分问题的探索》获市优秀论文评比二等奖，论文《 开展有效教学 转变学习方式》在《淮海晚报》上发表；论文《关注动手实践 提高数学能力》获市优秀论文评比一等奖，作为主持人所主持的立项课题《新课标下学生厌学的成因及对策》作为淮安市教育科学“十一五”规划、2009年度立项课题在2012年已圆满结题。其中论文《学校教育对初中学生数学学习的影响因素分析》受到好评。作为市初中数学学科带头人指导中考复习的论文《中考数学复习要点》刊登于《淮安广播电视报》上。

四、专业引领工作

作为淮安市初中数学学科带头人，作为教研组长，积极发挥“传帮带”作用，指导青年教师成才。在做好自己工作的同时，与他们一起研究教材，指导他们认真备课，听他们讲课，并及时肯定优点，指出需要改进的地方，青年教师取得了很多成绩的同时，王老师自身的教育教学水平也得到了提高。