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让团徽在岗位上闪光,让青春在奋斗中升华(一)

2016/5/17 15:28:06   来源:本站   作者:管理员   人气:6776次
 

                           ——淮阴师院附中2016年五四表彰

引言:

    年是中国共产主义青年团成立94周年,五四爱国主义青年运动97周年。五月是激情奋进的季节,校园是展示青春靓丽的舞台。青春五月,让团徽在岗位上闪光,让青春在奋斗中升华。我们看到了青年教师在自己的岗位上兢兢业业,无私奉献;广大附中学子努力奋进,刻苦钻研。“诠释真善美,传递正能量”让我们一起回味附中人带来的感动和力量,为青春加油,为先进点赞!

 

教师篇

痴心一片终不悔,只为桃李竞相开

师院附中市优秀青年教师事迹       宋青青

     2004年大学毕业后,我毫不犹豫地走上了中学教育岗位。一年一年地过去了,我在不断地学习与磨炼中成长,渐渐地与教师这个职业融为一体,学生们也成为我生命中不可或缺的一部分。工作中,我曾多次被评为“教育教学先进个人、优秀班主任” 的称号。作为党员教师,教育观念要更新,教育教学改革更要带头,我积极参加课堂教学改革,参与新课程改革并进行教学实验。我一直担任高中年级的政治教学工作,并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩,及时总结教育教学经验,所写论文多次获市一、二等奖并在相关期刊上发表;所开设的公开课多次获校一、二等奖并得到大家的好评。诸多荣誉的取得代表着我对教育事业的热爱。

    我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!

 

 

脚踏实地,大胆创新

师院附中优秀事迹材料     姚冠冕

       姚冠冕老师,中共党员、中学一级教师,现任师院附中高三数学教师。从事教育事业十年以来,工作一贯勤勤恳恳,兢兢业业,为教育事业做出了突出贡献。

    在教学中,他注重研究教学大纲和考试说明,坚持紧扣大纲和考纲贯穿于教学之中。在工作中,他刻苦钻研业务,虚心向老教师学习,不断进行各方面的业务进修,不断提高自己的素质和师德,不断探讨和改进教学方法。“脚踏实地,大胆创新”是他教书育人的座右铭。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教育教学工作,在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式来营造轻松、活泼、上进的氛围让学生学习,用学生乐于接受的方法来教学。从而在教学成绩上取得良好的结果,受到老师、家长和学生的一致信任和好评。

    在从事班主任工作时,他坚持教书育人,为人师表,他不断寻求更好、更完美的教育工作方法,同时又能认真细致地做好基础等其他方面较差的思想转化工作,在做学生思想工作中,做到:动之以情,晓之以理。为提高班级学生的素质,真可谓呕心沥血,尽职尽责。

    作为一名年级组长,能在工作中尽心尽责为老师服务,安排好年级的教学工作, 配合学校教务处做好高考报名工作,配合学校组织艺术校考工作,加班更是家常便饭,年级工作的正常、有序开展有他的一份贡献。

    姚冠冕老师作为一名年轻的教师,不断进取,不断创新,在各方面都表现出他的出色和优秀,作为一名年轻的共产党员,他能高标准,严要求,无私奉献,他是我们身边的好榜样。

 

润物细无声

淮阴师范学院附属中学 肖雪凯 

    我,一个普通的心理健康教师,而今是我从事心理健康教育的第10年。

    心理健康教育是一个任重而道远的工作,作为学校唯一的一名专职心理健康教师,面临的是开拓及落实的双层任务。个体心理咨询、心理健康讲座(课堂)、心理小报、心理团体活动,是我润物细无声的舞台。

    作为一名心理咨询师,我严格遵守心理咨询师的职业操守,热情接待每一位来访者,引导来访者走出心灵的困境是我快乐的源泉;作为淮安市心理健康宣讲团特聘讲师的一员,不管是校内讲座还是校外讲座我都认真对待,在一场场讲座中,我沉淀着,也成长着。因此,2012年,我被淮安市文明办评为“淮安市心理健康千场宣讲先进个人”,2014年,我校也被评为“淮安市心理健康千场宣讲先进单位”。

    作为心理健康小报的主编,每月一期的报纸已经开设有6个年头了,深受广大师生的喜爱。在校团委的领导下,我校团体心理辅导也让很多同学收益。在生动有趣的活动中,让学生体会到生活和学习的乐趣,健全自己的人格,拥有阳光的心态,全面健康的成长。

20159月,我又加入了班主任团队,这是我第一次当“主任”。在每天与同学们的朝夕相处中,在不断的处理班级体的事务中,不管是用心理的技巧及方法和学生沟通,还是用班主任的工作了解学生的心理,我正试图找到两者的完美结合……在青年教师中,无疑我不是最有才的,也不是最优秀的,但是我愿意在这个独特的学科路上脚踏实地的奋斗下去,为我校的心理健康教育做出最大的贡献!

 

学高为师,身正为范

师院附中市优秀青年教师事迹介绍     谭丽

“学高为师”,作为一名教师我深知:只有不断努力地学习和思考,做到与时俱进,才会有创新,有发展。为此,在工作之余我不断加强自身学习,努力学习教育教学法律法规,积极参加培训,不断提高自身学识。 凭着坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上。 

在教学中,本人因材施教,迎难而上,积极进行课堂教学改革的探索和实践,主动参加新教材培训,积极探索,钻研教材,了解学生,深入实际,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。我经常利用课余时间辅导数学基础薄弱的同学,师生关系和谐、融洽,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。班级数学成绩名列前茅,并且辅导多名学生在省数学竞赛中分别获得二、三等奖。

作为一名班主任,尤其是住校生班的管理工作中,面对一群远离父母,又无法完全独立生活的孩子,我拿出了极大地爱心和耐心。每天早晨巡视教室,看看学生有没有到齐,早上是否吃过了早餐,学生有无身体不适,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。每天晚上总等到同学们进了教室,开始晚自习后,才离开校园。学生出现情绪波动时,总是积极的去与他们沟通交流。由于细心备至的工作,我所带的班级中有多名学生获得沈振儒奖学金、周恩来奖学金、市优秀团员等。

总之,自参加工作以来,我能全身心地投入到教育教学当中,在教育教学工作中取得了一定的成绩,也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去,今后,将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在自己的岗位上做出更大的成绩。

 

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