淮阴师院附中艺术社团课程设置的可行性方案

   艺术社团是一个学校校本教研和课程的具体体现,艺术社团的组建和活动有序开展应纳入到学校校本教研的范畴。要把艺术社团的课程观，教学观和学习观联系起来，避免将艺术社团和常规意义上的各类兴趣小组混为一谈。

一、 艺术社团的组建和课程设置：

近年来我校随着艺术课程基地建设的不断推进，艺术课程的开展以高中专业班为主体，社团活动为支撑的局面逐渐形成。艺术专业班课程正逐步完善，艺术社团建设走向正规化势在必行：

1、 艺术社团的组建：

① 以学校的办学理念为目标，因地制宜，结合实际，由艺体处牵头，各年级具体实施，成立审美创造与实用实践相结合的社团。

② 我校是一所艺术类高中，高中的高二高三为艺术专业班，为了高中艺术专业班的可持续性发展，在高一、高二、高三个年级开展艺术社团活动，也是引桥课程的具体实施。

③ 本着素质教育和全员参与的原则，由各年级部统一动员，艺术教师参与选拔和学生自愿报名相结合，成立音乐，美术，摄影，书法，播音主持等各种艺术社团。

2、 艺术社团课程设置与管理。

① 以“两全”为指导，满足不同学生不同的需要，设置多样化的社团课程，同时根据学校现有师资结合相应的社会资源，设置精品课程。

② 由艺体处和教务处共同管理，并由各部门专门指定社团联系人，负责校本课程与社团的管理和协调工作。

③ 具体社团活动：校本课程由相关领导负责管理，负责人要确保经常与指导老师沟通交流，经常抽查活动现场，及时了解活动进展情况，解决活动中存在的问题，及时推广活动经验与成果。

④ 学校将社团，校本纳入工作量考核。

二、 课程活动的具体要求

1. 活动内容安排科学，系统，有序。每次活动要精心备课，活动过程材料齐全，及时汇报汇总活动成果，期末上交分管部门相关材料，每学年有一次活动展示。

2. 做到“三定”（定人，定时，定点）

定人：人员固定，在学生自愿前提下，由指导老师确定社团成员并指导学生开展活动，活动时间不得旷课，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

定时：高一为每周下午3,4节，高二为每周下午第5节，高三为每周下午5节，各社团可间隔进行。教师无特殊情况不得随意变动活动时间，如有特殊情况需要提前向负责人申请并通知学生。

定点：（待定）无特殊情况不得随意更换活动地点，活动期间要求学生爱护相关教室的设施设备。

3. 做好宣传工作，利用各种渠道宣传校本和社团的各项活动（如在附中网站开设窗口，进行作品展示等）推广活动经验，扩大知名度。

三、 活动具体安排

第一阶段：组织动员，在全校范围内征集申报，经学校批准成立。

第二阶段：确定成员，由负责领导和指导教师根据实际情况审批，筛选成员。切实让所有学有所长的学生加入到能展示自己才能的学生组织中来。

第三阶段：课程定型。各社团，校本指导教师制定课程学期活动计划和方案，明确相关活动纪律和要求，并筹备活动所需要的各种设备。

第四阶段：重点建设，结合学校迎评工作，重点打造精品社团，同时根据学校工作要求，校本课程应争取拿出一批优秀校本教材，要求每个社团都有课题并能结题。

学校社团是未来学生学习成长的共同体，随着课程改革不断推进，就学校长远发展而言，未来学校之间的竞争将主要体现在个性化的课程服务方面，艺术社团作为学校校本教研方面独具特色的活动领域，尤其显得重要。哪个学校能为学生的个性发展提供独具特色的课程，哪个学校就有可能培育出具有“主动发展”的综合性的人才，那么学校就能获得更大的社会影响力和更大的社会认同感。