学恩来精神   做时代先锋

——初三（5）班班侧记

初三（5）班，一个拥有30位男生的活跃班级。男孩子多难免活泼，但是也更有活力更有正义感。今年，初三5班根据学生的思想实际和时代要求，将周恩来精神作为对学生进行思想品质教育的主要内容，采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来”活动，把学习周恩来精神，创建周恩来班贯穿于班级学生思想品德教育的始终，让周恩来精神在学生心中生根。

班风正--健康成长齐向上

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。将树立良好班风放在班级建设工作的首位。2021年，他们加入了“周恩来班”的创建工作。他们严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

凝聚强--众人撑桨划大船

他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务并井有条。在每次校园活动中，他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，同学们都会同舟共济，齐心协力。大家将五班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。

学风谨--腹有诗书气自华

学生学习兴趣高，学风浓厚是初三5班集体建设的突出成果。这与同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在班级读书角的建设上。同学们都把自己的课外书从家里带来，再由图书管理员统一进行管理。

每到课间，午休，放学，同学们都不由自主地在翻阅课外书，孩子们把“为中华之崛起而读书”的名句写在黑板报上，把好书推荐在图书角专版，达到一种资源共享，互相学习的功效。

活动多--丹溢青香洒热土

在班级的集体生活方面，班委会动员同学积极参加学校组织的各种活动。他们参加校园拔河比赛，他们给评委老师留下顽强拼搏的形象;他们参加作文竞赛，留下了很多原创的好文章。他们举行志愿者活动，等等诸如此类良好风貌还很多。总之，他们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。进步无止境，他们仍需努力。

一分耕耘，一分收获！相信在他们共同努力下，在淮安市田家炳中学的这片热土上会留下他们踏实的脚印。