编者按：拥有“一校两区三部”新发展格局的新时代附中进入了高速发展期，也迎来了一批批优秀的新教师。刚刚踏上工作岗位的他们，便承担起了学校班主任工作。他们青春而富有朝气、热情而富有才华，他们用智慧点亮每一个梦想，用爱心呵护每一个学子，用激情点燃每一份信赖。他们在最美的时光投身于教育事业，用青春见证每一次成长......校德育处近期推出“附中新秀”系列报道，让我们一起走近他（她）们，聆听他（她）们的育人故事。

附中新秀 |隽雅文：隽隽新秀，温文尔雅

教育格言：用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起师生心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

育人故事：

习主席说：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

我叫隽雅文，担任我校物理教学，如今刚刚站上讲台不到六个月的时间。对于物理这门学科，在高中的时候我就非常感兴趣，所以在大学毕业之后，我毫不犹豫的选择成为一名物理老师。

我担任班主任工作还不到一个月的时间，对于刚入职就接到的这项任务，我在忐忑的同时，也在感悟和收获着......

《孙子兵法》有云：“上兵伐谋，攻心为上”，所以当我接到新班级的时候，前两个星期，我基本保持静默，目的是不动声色的观察学生，初步了解班级每个学生的性格特征。首先，对于个别习惯不好的，需要教育的，选择平和方式，不和学生搞对立；其次，奖罚分明，让优秀学生带动习惯较差学生，形成积极向上的班风氛围感；同时，积极组织班级活动，融入到孩子们中间去。例如：讲好开学第一课，与学生共读一本书，定期举行班级辩论赛等。正是用这些方式，我很快走进了学生的内心，听到了属于他们的心声。我相信，倾听是最好的沟通，良好的师生关系，是教育教学的基础。如果你的学生接受你、喜欢你、爱戴你，那你的教育目的就水到渠成了。

此外，班主任要让学生接受你，应该在良好班风、学风建设的基础上对学生的日常行为规范严格要求。无规矩不成方圆。我特别重视对学生的道德品质和人格精神的培养，重视班集体的组建、班风学风建设的引导，把握班级整体前进的大方向。通过这样的方式，我班级的学生之间氛围融洽，学习气息浓厚。

苏霍姆林斯基说：“有时候，宽容引起的道德震动比处罚更强烈”。因此，我每次和学生谈话时，了解事情之后，我都会先说：我理解你的那时的感受或者做法，再指出他存在的问题。先让学生觉得你是理解他的，这样他也就能听进你对他的批评教育和建议。高中每个班级大概都有60左右的学生数量，这其中会有形形色色的学生，如果想要做好德育工作，老师对待每个学生都应该有不同的处理办法。例如，班级中有一个学生，任课老师都反应他的课堂表现有些过于活跃。学生课堂表现活跃，有利于教师课堂气氛的调动。但凡是过犹不及，过于活跃的课堂表现可能会影响其他同学的听课效果。于是，我找了个晚自习的时间，给他看了一个和他类似表现的学生的视频，让他自省自己的行为，可能对其他同学造成的影响。同时，我也肯定和表扬了他的这种性格，活跃说明他本身做实够积极，够主动，可以成长为一个有担当的男子汉。谈话结束以后，我又邀请他为班级做事情，言语之间，我可以感受到，他是非常愿意的。类似这样的温和且良好的沟通方式，让我在处理班级事务的时候，时常起到事半功倍的效果。

始于附中，喜于学生，重于师德，专于成长。诚然，作为一名新教师，在物理教学和班主任的工作中，我肯定还是有很多的不足之处。在接下来的教学生涯中，我必秉承着“把简单的事情做彻底，把平凡的事情做精彩，把所有的小事做细致”的理念，也希望我能够利用三年左右的时间将教学进行完善，让自己可以自信的站在讲台上；在班主任的工作方面，我期待能够在这几年的时间里成长为一个值得学生尊敬，值得家长放心的班主任。

风好扬帆，一路向阳。未来之路，我必踔厉笃行，努力做一个更有温度的教师，做学生人生路上的摆渡人。