编者按：

2022年是我校的质量突破年、系统提升年。为普及高质量班级建设理念，营造德育为先、质量为本的班集体建设氛围，推进高质量班级“集群化”发展。近期，淮阴师院附中将系列推出“高质量班级风采展示”，对学校高质量班集体质量担当的形象和品质进行推介，加强班际交流，达到经验共享、质量共升的目的。

班级简介：初一4班是一个学风浓厚的班集体，共有50人，男生25人，女生25人。在班级，同学们紧紧围绕在老师身边，认真学习，奋发向上，勇攀高峰；在宿舍，同学们遵守宿舍规章制度，认真打扫，整理内务，互帮互助。他们踏实努力，不断进步，共同创建了一个积极向上的集体。

班主任寄语：怀揣梦想，为青春涂抹色彩；坚定决心，为青春凝聚力量；永不言弃，为青春挥洒汗水。让我们发扬冬奥精神，展现青春风采，一起向未来！

活动促成长，纪律增实效

学期初，学校发出了建设高质量班集体的号召，初一四班积极响应，班级全体师生积极行动起来，半学期以来，初一四班在年级表现突出。

小组合作激发学习动力

初一四班是住校班，大部分学生来自乡村小学，极少部分来自城区学校，学生的学习习惯、学习基础和学习能力差异非常大。开学报到后，班主任对全班同学不断接触了解，发现同学们两极分化现象明显，于是针对每位同学的学习情况，合理安排学习小组。

全班共八个学习小组，每组均安排一名以上综合学习能力很强或者单科实力强劲的同学担任大组长，组员安排遵循优秀+良好+薄弱的结构模式，确保小组中的每一位成员学习上遇到困难时，第一时间有专门人员负责辅导帮助。

小组实行严格的积分制度。班级推选出几名自律性强、客观公正的同学每天负责打分，每半学期累计计算各组得分，得分最高的三个小组可以获得表彰和奖励，获奖小组的组员有机会参与班级抽奖活动。在积分制的激励下，许多同学立即充满了积极性，部分惰性较强的同学在组内同学的推动和帮助下，学习情况也有明显改善。

纪律严明增强学习效果

好的学习效果需要严明的纪律进行保障。班级在学校纪律的基础上，结合本班特点，征求同学意见，制定了班级规章制度。班长、纪律委员、室长等班干部能够以身作则，抓住重要时间节点管理班级，确保早读、午练和晚读等自学时间井然有序。班级管理严格遵守校纪班规，坚决不允许出现根据关系亲疏来处理决断事务的现象，在这种情况下，每一位同学都认为班级管理客观公正，违纪处理不偏不倚，对自己的错误能够迅速交代并改正。

纪律性不光体现在班内、校内，还延伸到家庭。每隔一段时间，班主任都会根据前阶段班级的各项状况进行总结，及时在班级群反馈给家长，并提出相应的家庭管理要求。每周，班主任选取部分家长进行电话交流，反馈该同学本周存在的问题，请家长配合整改。因为家校沟通顺畅，家长都十分支持班级和学校工作，为同学们养成遵守纪律的好习惯打下坚实的基础。

活动丰富充实校园生活

上学期，为了丰富学生的校园生活，拉近同学关系和师生关系，激发同学们的学习热情，班级举行了各种类型的活动。班级阶段性活动有：朝花夕拾——身边故事我讲述、《西游记》主题系列活动——故事会、知识竞赛、课本剧表演、创设班报、作业评比等；结合节日或者班级时事举行的单次活动有：环保主题作文竞赛、我为师生送祝福、优秀同学抽奖等。

在一学期的时间里，同学们参与了丰富多彩的文体活动，每一位同学都能在喜爱的活动中大显身手，找到乐趣和自信，极大地提高了同学们参与班级建设的兴趣，也帮助一些学习基础薄弱的同学在班级中得到同学的认可。

刚柔并济，讲求方法，关爱每一位学生，这样才能够使学生得到发展和进步，使整个班级积极向上，有良好的班风和学风。希望初一四班未来能够不断进步，奋勇向前！