编者按：拥有“一校两区三部”新发展格局的新时代附中进入了高速发展期，也迎来了一批批优秀的新教师。刚刚踏上工作岗位的他们，便承担起了学校班主任工作。他们青春而富有朝气、热情而富有才华，他们用智慧点亮每一个梦想，用爱心呵护每一个学子，用激情点燃每一份信赖。他们在最美的时光投身于教育事业，用青春见证每一次成长......校德育处近期推出“附中新秀”系列报道,让我们一起走近他（她）们，聆听他（她）们的育人故事。

附中新秀 | 夏凡

夏雨雨人 孜孜不倦

在班主任工作中，我深刻意识到作为一名班主任，要把班主任工作变成一种民主的生活方式，平等地对待学生,尊重学生的主体地位，让学生快乐，活泼、自由地发展。因此，我在班级管理过程中，认真学习好的方法，经常请教有管理经验的前辈，注重学习先进的教育教学理念。

在我带班过程中，我主要倡导以学生为主体的"学生自我管理模式"，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到班级活动之中去。每周一次的班会课前，我总是认真设计班会教案，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让每一节班会课都能在积极热烈的氛围中进行。实践证明，这样一种自主管理模式收到了事半功倍的效果。我从不歧视任何学生，总是以加倍的关爱去温暖他们、了解他们、引导他们，我坚持用微笑的阳光来感化学生。

    古人云：“凡事预则立，不预则废”。自加入附中这个大家庭以来，深受学校和谐、绿色育人环境感染，我对于未来自身的发展更加坚定了目标：教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式，利用3-5年时间, 成为研究型教师。