近年来,学校提出努力建设“管理精、环境美、崛起锐、质量高的新附中”的阶段目标,各方面工作全面突破,一个又一个梦想从蓝图变为现实:办学档次大幅提升、转型崛起蹄疾步稳、内涵提升成果丰硕、社会影响持续增强、新校蓝图变为现实……
立足更高境界,建设“精美锐高”新附中
“把信心、进步和更高境界带给学生”是附中的办学理念,更高境界,作为全体附中人的至善追求,是在转型崛起过程中凝练而成的独特的学校文化特质,它既是附中师生生涯价值的导向,也是附中人进行自我规范约束的无形机制,更是莘莘学子追逐梦想路途上的指路明灯。在校园里,它如同散落的珍珠,发出璀璨的光芒。
高站位的教育理想
实施赢在终点的教育,让灵魂在更高处飞翔
校党委坚持贯彻落实“立德树人”的新时代教育理念,确立了“实施赢在终点的教育,让灵魂在更高处飞翔”的教育理想,明确了附中的教育是以学生为中心的精致教育,是塑造真、善、美的灵魂教育,是为学生一生发展奠基的超越教育。为此,学校旗帜鲜明地将社会主义核心价值观纳入教育全过程。并且以“1116”党建工作模式为抓手,把培养什么人、如何培养人等问题作为各项工作的方向指导和评价标准。在建设坚强的党员先锋队过程中,筑牢了组织堡垒,擦亮了党员旗帜,坚定了社会主义办学方向;在推动党建与教育教学深度融合过程中,规范了办学行为,增强了课程教学改革和质量生态治理,强化了思政教育和文化引领。校党委通过构建党建新格局,努力营造校园新气象,焕发校园新活力,实现了强化党建工作融合力,赋能学校更高水平崛起的工作目标。学校为此曾荣获全国生命教育课程基地、全国中小学德育与班主任工作特色学校联盟发起单位、江苏省创先争优先进单位、市先进基层党组织等荣誉。
优质化的教师作风
精益求精,诲人不倦
为打造一支“自强不息、务实创新、团结协作、坚忍图成”的教师团队,链接学生的“考试短跑”和“人生长跑”,校党委以师德师风建设为切入点,以项目建设的理念、方法和机制推动学校教师团队建设,引领教师在师德上“立德”、在教学上“立功”、在教研上“立言”。学校引导教师树立忧患之心、责任之心、悲悯之心,在工作中“精益求精,诲人不倦”,促进学生增值发展,帮助学生重建自信,为学生赢在终点奠基;督促鼓励教师加强学习,学习优秀的教育刊物和教育论著,《课程标准》及课标解读等相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴;以创优“智慧先锋”党建文化品牌为主线,进一步完善青年教师成长v-top培养工程和党员教师劳模工作室建设,建立新教师入职前集中培训和入职后团队培养的制度,协调校办、教务处、德育处、团委等多个处室,面向全体教职员工,谋划生涯规划,推动终生学习。校党委组织全体教师签订杜绝有偿家教的承诺书,完善了与财务、工程建设、年级部等关键岗位负责同志定期廉政谈话制度。落实定责与定期相结合、关键岗位与关键人群相结合的工作原则,使学校党风廉政建设工作实现了既覆盖全体教职工、又突出高风险的重点岗位,形成了工作讲原则、做人讲风格的良好校园文化氛围。校团委被表彰为江苏省青年文明号,高一年级教师团队被江苏省总工会表彰为工人先锋队,初二年级教师团队被表彰为淮安市模范职工小家;王浩、唐士海老师曾荣获“淮安市最美教师”称号,多位教师荣获师德模范荣誉称号。
现代化的育人目标
做有教养、有个性、有竞争力和有未来视野的大国公民
习近平总书记强调:基础教育要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,引导学生自尊自信自立自强。为打造“抱朴求真、向善尚美,品尚行范、思致超越”的附中学生群体,学校为学生设定了“做有教养、有个性、有竞争力和有国际视野的”培养目标。为引领学生做有竞争力的人,学校号召全体同学:“好好学习,做最有竞争力的中学生;终身学习,做最有竞争力的中国人。”以塑造“有活力、有内涵、有自尊”的灵魂为目标,开展了“我改变、我优秀、我成功”系列主题教育活动,深化“唤醒”教育,提升学生的状态,使“争做大国公民”成为校园文化的风尚和主流。在关注知识增长和能力提高的同时,学校全员兼顾全面提升学生素养,充分发挥人文教育特长,培育学生高雅的情趣、奋斗的情怀、高尚的情操、高贵的气质。近年来,从这里成功培养了全国航模竞赛二等奖、江苏省最美中学生的王泽泷、江苏省首届“童话里的世界”童话故事创作大赛一等奖的俞萱等优秀学生,同时有一大批学生先后被评为省三好学生、省优秀学生干部。
未完待续
文|钱苗
排版|戈娴婧
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