<h1> 为了更好开展学校各项教学活动，加强和提高我校的教研教学水平，我校于2019年2月18日上午，召开了教研组长会议，朱校长、陈校长参加了会议。</h1> <h1><b> 本次教研组长会议由陈校长主持。首先陈校长对教研组建设的重要性作了深刻阐述。同时希望各教研组长引导、鼓励组内老师积极参与学校举办的各项教学活动，展现附中教师风采、发挥附中学子实力。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b> 其次，教务处杨春银主任作重要讲话:</b></h1><h1> 杨主任提出教研组长要发挥教研组工作和功能，旨在提高教学质量为重要标准。教研组长要组织协调工作，召集、听课、评课、研讨等等，提升教研活动质量。</h1><h1> 针对教研活动提出四点要求:</h1><h1><b> 1.围绕目标的教研活动。</b></h1><h1><b> 2.围绕课型的开课研讨。</b></h1><h1><b> 3.围绕问题的课题研究。</b></h1><h1><b> 4.围绕学情的资源建设。</b></h1><h1><b> 同时要求组长要加强自身的提高:多学习、多培训、多阅读、多请教、多参与、多作为。</b></h1> <h1><b> 最后，朱校长布置要求:</b></h1><h3> 朱校长首先肯定了杨主任的四大任务，同时要求要扩展:</h3><h1><b> 一、教研组的价值在哪里了?</b></h1><h1><b>要注重:</b></h1><h1><b> 1.眼前的价值；</b></h1><h1><b> 2.更高层次的价值；</b></h1><h1><b> 3.符合未来发展的价值。</b></h1><h1> 体现在主动性的发展，队伍的建设方面。 要调节好个人价值和公共价值的发展关系:教研组每位成员的发展；教研组集体的作为。</h1><h1><b> 二、 同时针对怎样去抓好教研组，提出四个策略:</b></h1><h1><b> 1.整体推进策略；</b></h1><h1><b> 2.任务驱动策略；</b></h1><h1><b> 3.自主发展策略；</b></h1><h1><b> 4.成果展评策略。</b></h1><h1><b> 三、朱校长对所有教研组长提出希望:</b></h1><h1><b> 匹配 专业 经营三个关键词</b></h1><h1> 匹配:与新要求相匹配，高质量发展相匹配的引领。</h1><h1> 专业:找出我们弱化的专业感，组长要说专业的话，做专业的事。</h1><h1> 经营:用心经营，经营好组风表现在要经营教研组活动的模式，发挥好组内领导和老同志的先锋作用与支持。</h1><h3><br></h3> <h1><b> 本次教研组长会议所传达的精神，鼓舞着全体教研组长，全体组长带领组员团结一致,齐心协力,协助互学,共同提高。营造了浓厚的教研氛围,开展更多的特色教研活动,增进交流,加强集体的凝聚力。</b></h1> <h3>文章来源 课程教学中心</h3><h3>编辑 田相梅</h3>