<h3 style="text-align: center; ">附中四星云帆起航</h3><h3 style="text-align: center; ">精品课堂乘风破浪</h3><h3>-----校精品课堂展示系列报道之四（高一年级）</h3><h3> 我校一直认真规划、精心组织精品课程建设工作，并保证精品课程的可持续发展。在组织规划精品课程建设时，以基础课的精品课程建设为主，充分考虑学科以及对学校教学工作的示范作用，把精品课程建设与高水平教师队伍建设相结合，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习！</h3> <h3><div style="text-align: center;">地理：付丽丽</div> 从教近二十年，付丽丽老师一直追求从学生的角度去思考教学问题，在教学的各个环节，始终坚持这个观点。在长期的教学实践中，付老师善用导课环节引发学生兴趣，从学生角度反思教学思路，利用学生错误启发深入思考，换个视角主动思考学生学习难点，逐步摸索出了一套行之有效的教学方法。付老师坚信，只有站在学生的角度去思考教学，才能使师生在情感上达到共鸣，教学才会具有针对性、灵活性和教育性，从而使学生的知识和能力达到和谐发展。<br></h3> <h3>
<div style="text-align: center;">历史：刘从宝</div> 善于创设情境，上课幽默风趣，和而可亲，平易近人，待人很有耐心；擅于活用教材，教学规范且声情并茂，边讲边练，讲练结合，知识点讲解细致全面，思路清晰，很有层次感，课堂节奏明快，善于调动学生的学习积极性。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">英语：富雪凤</div> 富老师从教三十年，教学功底深厚，经验丰富。课上循循善诱，讲解耐心细致，教态亲和却不失威严，注重教导学生正确的学习方法和培养学生良好的学习习惯; 课后勤于与学生沟通交流，温和亲切，使学生如沐春风。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">数学：陈丹</div> 从教十年以来，在授课过程中，尽量联系学生已有的知识，以旧引新、新旧结合、唤起联想，促使学生对知识的理解，充分调动学生上课的积极性，注重学生的思路扩展。把课堂还给学生，充分体现学生的主体性。重视课堂气氛，尽量创设良好的课堂气氛，使师生处于最佳状态下的交流，有利于师生在课堂教学活动中，都有一个积极、愉悦的心理体验，从而提高课堂教学效果。我尊重学生的创造性，在学生的学习探索过程中，通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导和帮助，提高合作学习效率。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">语文：曹晓春</div> 从教十五年以来，曹老师以“勤学、善思、实干”为准则，在教学的道路上锐意进取，不断超越，逐渐形成了“培养习惯，启发诱导，融会贯通”的课堂教学风格。课堂以“善导勤诱、举一反三，点拨开窍”为特点。擅长灵活地处理教材，从学生实际出发，切中时机提出富有启发性的问题，巧妙地点拨学生的“悱”“愤”之处；课堂上，能循循善诱，启迪思维，尊重学生的意见，使学生有疑而入，无疑而出；教学语言精练，谐趣；能画龙点睛，一语破的，使学生明规律、得方法；教学风度挥洒自如，宽容和谐。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">化学：蒋红</div> 蒋红老师从教二十多年，始终秉承以生为本的教学理念，用足够的爱心和耐心对待每一位学生，课上循循善诱，讲解耐心细致，用学生的一句话概括：蒋老师的课不会无味，也不会过度狂欢，一切都刚刚好！平时注重对学生学习习惯的培养及学法的指导，看到学生学得轻松，学得高兴是蒋老师最开心的事！<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">物理：杨根浩</div> 杨老师的课堂生动幽默，循序渐进非常适合学生。他能根据物理学科课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化，重点明确，对学生即热情又严格。作为班主任，杨老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注重启发和调动学生的积极性，课堂氛围活跃；上课案例丰富，解答问题不厌其烦，板书认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。最重要的是，杨老师能够虚心并广泛听取同事和学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
凭着一种高度的责任感和敬业精神，杨老师不仅得到学生的尊敬和爱戴，也深受领导和同事的信任。“每个人来到这个世界，就是为了做好一件事，生命才有价值。这件事于我而言，就是教书育人。”这就是杨老师的人生观。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;">生物：姚媛媛</div> 姚老师讲课亲切自然，细细道来，师生之间平等、和谐，学生在静静的思考中获得知识，润物细无声。
<div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3><div style="text-align: center;">政治：肖维</div> 政治课堂是对学生们思想上的引领和参与社会生活能力上的锻炼。每堂课有明确的目标与任务，把握关键点，分清主次，把握节奏进行讲授。利用多媒体，直观具象的展现教学内容，提高课堂教学的趣味性，吸引学生注意力，增加学生的课堂体验。注重理论知识与实际生活的有效结合，善于发现与政治学科知识相关的鲜活例子并将其融入到课堂教学中，增强学生对理论的深层次理解及对生活的感悟。带着教育情怀和激情上课，感染学生，激活课堂，激活思维。鼓励学生在课堂上积极讨论发言，营造课堂民主参与的气氛，与学生对话，引导学生，给学生充足的自信与勇气去表达，去主动探索，发挥学生的主体作用。</h3> <h3>文章来源 课程教学中心</h3><h3>编辑 田相梅</h3>