百花齐放正春时,体育花开独一支 -淮阴师院附中体育教育特色工作回顾

近年来，淮阴师院附中围绕“实施赢在终点的教育，让灵魂在更高处飞翔”的教育理想，实施“弘扬以美育人特色，打造精致教育品牌”的办学策略，深入推进“精致教育七大工程”建设，走出了一条以“精致”为核心价值的品牌办学之路。目前学校的“精致教育”品牌已经形成，被评定为“淮安市十大先进操作法”，受到中央电视台、《基础教育参考》、《新华日报》、《扬子晚报》、《淮安日报》等多家媒体关注和推介。

学校深入实施特色升级战略和智领未来战略，业已形成科技、艺术、体育三大教育特色。为使学校体育教育特色更加显著，优势更加明显，成果更为突出，在市教育局和市体育局全力支持和指导下，学校不仅实现了按照国家要求配齐体育教师，而且还配全了开展特色体育项目与传统体育项目相配套的专职教师和教练队伍。学校强化体育教师队伍建设、素质提升，创造条件让他们参加国家、省、市主管部门组织的业务学习和培训。目前，学校体育专业教师团队建设走在全市前列：体育教师队伍中有教授级特级教师1人，市级基础教育专家指导组成员3人，市级学科带头2人，硕士研究生6人，高级教师8人、中级教师6人。

学校为创优精致教育品牌，做强特色教育，积极推进特色融合发展。体育教育的学科建设在借鉴艺术教育模式的基础上，构建出体育版“二全三级一载体”的模式。 “二全”即面向全体学生，服务全面育人，致力于培养“合格+优秀+特长”的学生；“三级”即将体育教育分为三个层级，科学设置文化课程和体育专业课程，阶段性合理分配文化课和体育专业课的课时，最大限度地确保学生升入理想的高校继续深造。“一载体”即以课程为载体，积极推动体育教育课程规划建设、师资队伍建设、教学内容及课程体系建设、教学方法与手段建设、校本教材建设。这一体育模式使体育类学生实现特色化、差异化、高层次发展成为可能，为众多看似无缘大学的考生圆了大学梦。

学校体育教育还走出了学科局限，坚持融入“以美育人，五心六自”德育理念。“以美育人”即以美育德、以美启智、以美怡情、以美健体、以美促劳；“五心”即广泛开展自尊心、自信心、感恩心、责任心、进取心教育；“六自”即培养学生走向生活自理、环境自护、行为自律、体格自强、学习自觉、发展自主。通过进一步主动的思考、创新的举措和不懈的努力去实现体育教育各项工作的不断超越，实现每一个生命的灵动与精彩。

经过全校师生的不懈努力，学校的体育教育特色工作成绩显著：学校是获得“2013年-2016年橄榄球江苏省体育项目传统学校”荣誉。校橄榄球俱乐部为国家队及省队培养和输送了多名橄榄球运动员，其中有3名运动员是橄榄球国家健将级运动员，有4名运动员是橄榄球国家一级运动员，有多名橄榄球国家二级运动员；她们中有5名队员入选国家队，代表中国出战青奥会和亚青会，分别取得青奥会第三名、亚青会第二名的优异成绩。校橄榄球队代表淮安市参加省运会比赛，取得第三名的好成绩。学校与体校联合培养的排球运动员在2014年江苏省第十八届运动会排球比赛中分别取得了男子甲组第一名、乙组第二名，女子甲组第三名、乙组第二名的优异成绩；在2015年、2016年省排球锦标赛上，总成绩提高到男女甲组、乙组、丙组皆为第二名，由此学校成功申报为“2017年-2020年排球江苏省体育项目传统学校”。

在近年来的省、市重点中学运动会比赛中，学校的竞赛成绩也是捷报频传：省级比赛中，曾获得金牌2枚，铜牌2枚，有10名运动员取得了二级运动员等级证书。在市比赛中，由2014年高中组团体总分第四名攀升至 2016年高中组团体总分第一名。与此同时，学校被表彰为省“优秀体育道德风尚奖”学校、市“优秀体育道德风尚奖”学校，校体育社团被评为市“优秀体育社团”，有多名教练员被评为省市“优秀教练员”、“优秀裁判员”。

精致教育品牌下“多元化发展、多样化成才”策略，为师院附中每个学生铺就通往成功之路。通过体育教育的创新创优，学生拥有了多元选择、多样发展的权利，学校教育教学质量得到了进一步的提升。

附：高三体育特长生考取本科院校名单（部分）