寻找新坐标   凝聚正能量

——写在“建设精美锐高新附中”大讨论活动前面的话

2017伊始，附中人以全所未有的热情投身“精美锐高”新附中建设，学校四大发展战略立体铺开：实施“潜能激发战略”，围绕“作息链”系统强化学生管理；实施“思维升级战略”，围绕“思维链”，系统营建质量生态；实施“质量崛起战略”，围绕“课型链”，系统推进课堂增效；实施“智领未来战略”，围绕“项目链”，系统实践智慧教育。全校上下生机勃勃，各项事业发展日新月异。

成绩必须肯定，问题也不能忽视。面对跨越发展的关键时期，也有一些不良现象，我们必须正视：少数人在学校机遇面前，置身事外，与大势格格不入；少数人在学校遗憾下行期如鱼得水，却在学校艰难爬坡期水土不服；少数人面临新时代却恍如隔世，“新思维”缺失；少数干部做事拖拉、推诿、将就、粗放，还有在质量提升中不时出现的集体平庸、在学校跨越发展过程中“空心无为”、在制度建设中的“破而不立”、在质量考核中“差而不耻”等。上述问题虽然是少数现象，但是它拖慢了附中前进的步伐，稀释了建设“精美锐高”新附中的激情，成为了学校改革发展路上的阻碍因子。为此，我们开展“精美锐高”新精神大讨论，进一步凝聚共识、提振精神，让主流文化唱响校园，让学校文化纯净高尚。

伟大的事业需要伟大的精神，附中的发展呼唤坚定的声音。此次大讨论活动，我们必须突出主题、明确目标、把握重点，真正通过活动凝心聚力、激发活力、提振士气。

一要在活动理念上切实彰显“精美锐高”主题。通过大讨论，力求做到“四克服”、“四进步”，即克服安于现状、得过且过的思想，进一步增强忧患意识，将工作做精致；克服瞻前顾后、不敢担当的思想，进一步增强责任意识，将事情做完美；克服因循守旧、不思进取的想法，进一步增强创新意识，让思想出锐气；克服消极懈怠、浮而不实的思想，进一步增强大局意识，让事业有高度。紧紧围绕“精美锐高”新附中建设目标，把大讨论活动贯穿到学校发展的各个环节之中，把全体教职工在大讨论活动中焕发出来的饱满热情转化为勤奋工作、创新改革、争创一流的实际行动，以此来推动和促进学校又好又快发展。

二要在讨论话题上切实围绕“三新”的目标。通过大讨论，力求形成“新定位、新标准、新形象”。思考如何破解仍然顽固存在的少数不良现象，思考如何让队伍建设更加适应学校发展的需求，找准自己的“新定位”；思考如何改变学生习惯来改善学习，提升德育工作水平，加强德育课程体系建设，深化励志教育等，思考如何深化课程改革，提升课堂教学水平，形成办学特色，用好学校的新场馆等，形成工作“新标准”；思考如何恢复附中人的“附中自信”，如何唤醒“至善”“尚美”“向上”的情感追求等问题，树立附中“新形象”。

三是在讨论过程中切实把握“三个关系”的重点。1. 要正确处理好继承与创新的关系。“精美锐高”新精神必须传承历史、深植土壤，承接底蕴，反映内涵。要积极传承、大力弘扬原有优秀文化，同时，认真学习借鉴先进文化理念，对“精美锐高”新精神进一步补充完善，使之更具时代感。2.要正确处理好个性与共性的关系。不断强化担当意识、大局意识、机遇意识，主动适应和引领新常态。要把改变放在首位，正视思想观念、发展理念上的差距，强化学习，坚决杜绝封闭狭隘的陈旧观念。3.要正确处理好务实与务虚的关系。使之更好地与推动工作、引领发展、凝聚共识有机结合，防止形式主义，避免走过场。让大讨论活动成为工作提升、精神提振、学校发展的催化剂、强心剂、兴奋剂。

此次大讨论，是附中人站在惟一机遇面前的第一场战役，是一场背水之战、攻坚之战，还是一场精神之战、责任之战，更是一场队伍之战、全民之战。信仰之光夺目耀眼，精神之花才会绚丽绽放，“精美锐高”新精神只有烙印于附中人的灵魂，成为附中人的共同追求，才能发出激昂磅礴、历久弥坚的“洪荒之力”。我们要以此次大讨论活动为起点，让“精美锐高”新精神升华成每个附中人最基本的价值认同、最坚定的精神追求、最美好的心灵家园，凝心聚力、团结奋进、拼搏创新，共同创造附中更加美好的明天!